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——共建“计划”。与企业共同制订人才培养计划。通过专业建设指导委员会,聘请行业、企业领导和专家参与各专业人才培养方案的制订或修订工作,认真听取行业、企业专家的意见和建议。在人才培养目标上,由校企合作委员会商定;在人才培养方案、课程设置上,有专业指导委员会参与;在专业理论课教学中,聘请企业技术骨干担任兼职教师参与指导;在技能训练和实践环节中,以企业车间、实验室、研发中心、教学工厂为基地;在顶岗实习、就业安置过程中,以合作企业为主体。这种校企密切合作、企业全过程参与的人才培养计划,为职业院校培养优秀人才提供了有力保障。

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上海第二工业大学展位,竖着一块82路公交车站牌,站牌上,一个小红点在各个站点处依次亮起。该校电子信息工程专业大四学生黄俊奇介绍:“站在这里等车,只要看到小红点在哪个站点闪烁,就能知道公交车正在那个站点,这样就能估算出到站时间。”这是二工大杨冠群教授的科研成果“接力式电子公交站牌系统”,杨教授的实验室招募了从大一到大四的近10位本科生,黄俊奇就是其中一个。

“赴美带薪实习计划”是中国人民对外友好协会与美国教育资源发展基金会在中国启动的一项赴美文化交流项目。该项目于去年进行试点,来自北京大学、首都师范大学、对外经贸大学等24所高校的94名在校大学生参与,并在今年暑假被推荐到波音公司、奥兰多环球影城、加州的六旗魔山、新泽西州的麦当劳等国际知名企业进行了为期8-16周的实习生活,亲身体验在异国工作的经历。

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责编 左汶骏

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